![Foto em transparencia de figurinos e perucas dispostos na nossa sala, para oficina.](https://static.wixstatic.com/media/e18f4d_9265abfdaa70495686cec344c73047aa~mv2.jpg/v1/fill/w_980,h_653,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/e18f4d_9265abfdaa70495686cec344c73047aa~mv2.jpg)
Chercher
Document de conclusion du cours - TCC
GONZALEZ, Tavie de Miranda Ribeiro. La «non-méthode» comme méthode dans l'atelier de théâtre en circulation - Une expérience d'enseignement du théâtre à des jeunes atteints de troubles mentaux. Achèvement des travaux de cours. (Diplôme en théâtre) - Université fédérale de l'État de Rio de Janeiro / UNIRIO. Conseillère: Joana Ribeiro da S. Tavares, 2014.
Maîtrise
GONZALEZ, Tavie de Miranda Ribeiro. Autismos na sala de aula – O lugar do professor de teatro na escola inclusiva. 2019. Dissertação (Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO. Orientadora: Profª. Drª Marina Henriques Coutinho, 2019.
SILVA, Janaína Rita Baptista da. Experimentações Teatrais autofágicas nas oficinas de teatro circulando: um encontro com Augusto Boal. Dissertação (Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO. Orientadora: Profª. Drª Marina Henriques Coutinho,2022.
DOUTORADO
VARGAS, Aline Rangel. TEATRO E PEDAGOGIAS PERIFÉRICAS: ações e reflexões em diferentes contextos de periferia
SILVA, Janaína Baptista da.PERFORMANCES AUTOFÁGICAS - Experimentações artísticas de familiares atípicos dos projetos Oficinas de Teatro Circulando e Escola de Música da Rocinha