Talleres de trabajo
Los jueves por la mañana, los tutores y cuidadores de jóvenes y adultos autistas y psicóticos participantes del Proyecto Circulando, atraviesan los jardines de la Universidad Federal del Estado de Rio de Janeiro - UNIRIO, rumbo al Proyecto Talleres de Teatro.
estudio de arte
La metodología se basa en el uso lúdico de objetos reciclados, conciencia musical, percepción corporal, danza, artes visuales, juegos y juegos teatrales, que operan como mediadores en la comunicación con pacientes autistas y psicóticos. Y repercuten en la creación de microescenas, performances, storytelling y momentos de improvisación instantánea, buscando desarrollar los aspectos cognitivos, expresivos, afectivos y sociales de los estudiantes involucrados (autistas, psicóticos, clínicos y estudiantes de Artes Escénicas y Música).
Grupo de Responsables y Cuidadores
Como dirección de trabajo se conformó un grupo para atender a los responsables y cuidadores durante el tiempo del taller autista, participantes de un grupo formado por y por madres, un padre y un cuidador. Los talleres, a través del desarrollo de la percepción corporal, los juegos, los ejercicios y los juegos teatrales, explorando también otros lenguajes artísticos, como la música y las artes plásticas, buscan, en un primer momento, concienciar, aumentar la autoestima y ampliar la expresividad. Pero, además de estos fines, los Talleres de Teatro del Proyecto Circulando Su principal objetivo es hacer que estas personas se perciban a sí mismas como sujetos, como hombres y mujeres, más allá de su relación tan particular de padres, madres y familiares de estos jóvenes y adultos con trastornos mentales. Dentro del Proyecto Circulando, las actividades dirigidas a los cuidadores responsables también son de fundamental importancia para el tratamiento de entidades autistas y psicóticas ”.
Reuniones y supervisiones
Reunión semanal de los talleres al final de cada taller, para informar y reflexionar sobre la práctica.
Reuniones semanales con el equipo de psicología y los supervisores del proyecto de la UFRJ, bajo la coordinación del Prof. Dr. Fabio Malcher y Prof. Dra. Ana Beatriz Freire y Kátia Alvarez y Grupo de Estudio con el equipo de Teatro, bajo la coordinación de la Profa. Dra. Joana Ribeiro ee Prof. Adriana Bonffatti.
redacción de informes de seguimiento individuales - temas: descripción de los participantes, propuestas / metodologías artístico-pedagógicas desarrolladas, informe de lo sucedido, observaciones, eventuales impasses y soluciones encontradas, análisis de movimientos y gestos repetitivos, improvisaciones, juegos y juegos inventados, escenas y performances interpretados, canciones y repertorios escénicos del proyecto